10月10日我们去美国大使馆办理签证。，由于这是第三次出国，有前两次办理签证的成功经验，又事先准备好了各种需要的材料，心里踏实，我们老俩口轻松地走进美国大使馆。在里里外外的排队后，轮到与签证官见面。

      我说：Hou  are  you !   签证官以为我会英语，就叽里咕噜地和我讲开了英语。

      我微笑了，说：我们还是讲汉语吧！

      他用流利的普通话问：你们为什么去美国？

      我答：去探亲，看望女儿、女婿。同时去旅游。

      他说：请把女儿的材料递过来。

      我把女儿的英文材料递过去后，他迅速地看了一下。没有一分钟。。就笑容可拘地说：OK，祝贺你们通过了。

      我们自己在中国的材料（单位证明、银行存款证明、全家合影照片、房产证----）他要都没有要。辛辛苦苦准备了好多天，白准备了。早知如此，何必当初。

     老伴说：Thank  you!   

      我前面的那位老大爷,上去了，签证官问了几个问题，其中有：你去美国干什么？答：帮助女儿看小孩。说:Sorry，你下去吧。拒签了。

      和我们一起进去,一对和善的从陕西来的夫妇，想去看望在美国读博的儿子、儿媳，材料完备。我们还聊了天。可是，不知道为什么也被拒签了。他们还要坚持去。只好，再交1600元签证费，再打预约电话。（收费的预约电话）

      有意思的是：我遇见了张艺谋。在我们排队等候时，一个小个子、带着墨镜、穿着休闲服的中年人伙同俩位年轻女子走了过来。我一眼就发现：他是张艺谋。当他走到我身边时，我主动地和他打招呼，他热情地和我握手。

     我说：希望张导演，把2008年奥运会开幕式，创造出富有中国特色最好的开幕式。

     他说：努力！

     我说：谢谢！

     中国的武警出于对他的尊敬，没有让他排队，提前走进美国大使馆。

     当我们排队进入大使馆后，第二次又和他见面。大家忙于自己的签证，没有人和他说话，打招呼。他和大家一样，按指纹，排队会见签证官。最后，不知道他是否通过了签证。

      张艺谋，闻名的大导演，那么地普通，随和，虚心，没有架子，平易近人。看起来，2008年奥运会开幕式有戏。

贫寒出贵子，孝子成栋梁.

         最近我要到南方去讲学，给中学生做报告，进行学习方法指导，科学的考试策略；给老师做报告，讲师德、讲智慧训练、讲如何当好班主任。临走前看了写杨子恒的一文，觉得应该让大、中、小学生知道：贫寒出贵子，孝子成栋梁。

       杨子恒成材经历了三个阶段：

    1、忍饥挨饿 ，有志少年誓不辍学；

    2、煤油灯下 ，发奋苦读考上大学；

    3、父亲写诗 ，叮嘱儿子报效祖国。

６４年，杨子恒出生在甘肃省通渭县农村。６岁时，拿着３个鸡蛋钱跨进了小学的校门。家里贫困买不起作业本，他经常用树棍在操场和田头地畔写字、做算术。父亲为他买了一个作业本。他对父亲说：“爸，你放心，我一定好好学习，拿全班第一名！”期末考试，他果然名列全班第一。

山里的农活多学生下午放学要帮助家里干活。杨子恒是放牲口、割草。他边放牲口边看书。
       读完小学，他到镇上的马营中学上初中。学校离家８公里，要翻两座大山。
    上学的第一天，母亲凌晨４点钟起床为杨子恒做早饭，他喝完野菜汤，背着书包就走。父亲将他送过村口的深沟，从怀里掏出一个烤土豆，让他饿了压压饥。这个烤土豆是父亲串亲戚带回家的，一直放在锅台上，谁都没舍得吃。
      杨子恒接过烤土豆又塞到父亲手中。父亲急了：“你饿得晚上走不回来怎么办？”杨子恒摇了摇头：“爸，不碍事，我们念书不费劲！还是你留着吧，你要干重体力活呢！”父亲望着儿子远去的背影，握土豆的手颤抖不已。
     杨子恒在学校发奋苦读，中午不休息，不吃饭。他中午不吃饭，没有别的原因，只是他们家的生活太困难了！
        父母亲准备让儿子带点干粮中午充饥。然而家里吃了上顿没下顿，实在没有法子。母亲说：“实在不行，就叫恒儿不上学，在家吃糠咽菜也能填饱肚子！”
       晚上，杨子恒回到家，父亲便将他们让他辍学的决定告诉了他。他坚定地不辍学：“饿肚子算什么，只要有书看，什么都忘记了！”

  “爸，你就让我继续读书吧！我一直是全班的第一名，我对数学和物理像着了魔一般痴迷，将来我想当一名科学家！我绝不轻易放弃自己的理想！爸，读书对我来说很重要，我不放弃，就是饿死也不放弃！”
        父母亲被深深地感动了：“就是砸锅卖铁，也要供你读书！”

  杨子恒的高中依然在马营中学就读。他早出晚归，每天凌晨４点钟起床，晚上回来在煤油灯下看书，一看就到深夜，实在困极了，就用凉水浇头。
      心疼儿子，每天都催他熄了灯才回房睡觉。杨子恒等父母亲睡熟后，又悄悄爬起来，点燃煤油灯。他的两个鼻孔经常被煤油熏得乌黑。
     ８０年杨子恒高中毕业。他补丁摞补丁的裤子到处都是窟窿，鞋子也破得十个脚趾都露在了外面。母亲将一块白布染色缝成裤子，又将祖父穿过的一双圆口鞋补好。

 第二天早晨，将裤子和鞋递到杨子恒手边，他笑了：“我这是去考试，又不是去逛大街，穿那么好干什么？”
        他以高分夺得高考地区的理科状元，他的总分远远超过了清华大学录取分数线。然而，由于高考时有人抄袭他的物理试卷，导致全考场多人物理试卷答案雷同，他的物理成绩被计为零分。他虽然无缘清华大学，却被甘肃农业大学畜牧系录取。
          东凑西借，筹了６０元钱，送他到甘肃农业大学报到。当天晚上，父亲急着往家赶。到了车站，身无分文的父亲发觉儿子一直跟在他后面。他手里攥着１０元钱，说：“你把这１０元钱拿上做路费吧，你回家身上没钱怎么能行？”
        进入大学后，杨子恒在全班学习成绩一直稳居第一。大二时，他参加甘肃省大学生英语竞赛，夺得了第一名。获得许多荣誉证书。

  ８４年，考上了北京农业大学畜牧系动物遗传育种专业的硕士研究生。８７年，硕士研究生毕业回到母校甘肃农业大学任教。

  离家近了，他每个假期都回家看望父母，他和喜欢诗词的父亲一起吟诗，一起在田间地头劳作。

  ８９年，从北京农业大学畜牧系博士毕业后，被公派到英国伦敦剑桥大学和自然历史博物馆从事博士后研究工作。
       ９４年，杨子恒博士后毕业后，父亲写诗 ，叮嘱儿子报效祖国。
      杨子恒回国后，经国家教委派遣，去美国宾西法尼亚州立大学和加利福尼亚大学伯克利分校继续从事博士后研究工作。

  ９８年，他再次来到英国，被伦敦大学学院聘任为外籍讲师。很快被晋升为统计遗传学教授。
        ０４年７月下旬，他带着爱人和俩个女儿回到了阔别８年的老家。全家高兴极了，问儿子：“你想吃什么？”杨子恒说：“我想吃煮土豆！”

  一周后，父母亲随儿子一家到了北京。他们游故宫，登长城。在八达岭长城，他们和儿子合影。杨子恒双手抚着照片，会意地对父亲说：“爸，看到长城，我为自己是中国人而骄傲！您放心，我一定不辜负您老人家的期望！”

  0６年，中国驻英国大使馆举行活动，庆祝中国首位华人学者杨子恒教授当选为２００６年度英国皇家科学院院士，他成为获此殊荣的首位旅英华人。

  杨子恒成功的启示：

        1、经济贫穷，思想可以富有。人穷志不穷，有志者，事竞成。有理想、有抱负、有追求，就会产生强大的动力，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比还铁强。

        2、不怕困难，勇于磨练，是积极的心态。困难是恩人。因为有了困难，才淘汰掉怕困难的竞争者，使不怕困难者脱颖而出。

        3、自信心是成材的精神支柱。自信就是力量，每个人都是独特的，一定能够同所有人一样优秀，每个人都有无限的潜力可挖，问题在于肯不肯用力、每个人都会在忍受中前进，问题在于肯不肯吃苦。

         4、条条大路通罗马。名牌大学出人才，一般大学也能出人才、出杰出的人才。我的一位学生从河北农业大学毕业，考取了美国名牌大学的研究生。

         5、有一种品德叫“孝顺”。 孝顺父母的人，才能报效祖国。体贴父母的人，才能忍受痛苦，喷发出熏熏燃烧的希望之火、青春之火。

         6、兴趣是最好的老师。对读书感兴趣，饿死也不放弃！对学习感兴趣，才能学得好；对科学研究感兴趣，才能发明创造。 

赏识

      人的内心深处都有一种被肯定、被尊重、被赏识的需要，每个人仿佛都是为赏识而生存。为此，应该尊重他人，赏识他人。用赏识的眼光和心态，去寻找每一个可以赏识的对象。

      不要等他人已经将最优秀的一面表现出来后，才去赏识他。而是要抓住人际交往中每一次交流中的闪光点，如：日常生活、学习、工作、锻炼、活动、写博客中的闪光点，运用赏识性语言，使他人的心灵在赏识中得到舒展，使他人的智慧在赏识中闪烁，使他人的情感在赏识中丰满，使他人的潜能在赏识中得到挖掘，使他人的缺点在赏识中偷偷改掉，使他人的人品在赏识中得到提炼，让人人变得越来越优秀，越来越有信心。越来越感到人间存在着温暖。

      作为教师，尤其要赏识自己的学生。通过赏识，走进学生的心灵，关注学生终身的发展。从内心深处赞赏、欣赏每一位学生，包括自己不喜欢的学生，与之建立和谐的师生关系，使孩子们在一种愉悦、宽松的气氛中学习和生活。

      被赏识的学生往往敢于表现、敢于质疑、敢于争论。个性化的思维、情趣都会有张扬的空间，获得一种自我的满足与成功感。这样，学生在获得知识的同时会体验到理解、信任、友爱、尊重和鼓舞。使学生在净化心灵中享受到老师的温暖。

      了解学生心理的老师往往这样赞赏他的学生：

       1) “你真棒!”，“你是最棒的!”，“你真聪明！”，“你真会动脑筋!”，“你头脑真灵活!”，“你接受力真强！，“你真有胆量，不简单!“

       2) “你与众不同的见解真是让人耳目一新!”，“你的解题思路、设计方案、方法、观点、点子太富有想象力，太具有创造性了。”

       3) “说得真好，太好了，了不起!”，“我非常赞成(欣赏)你的想法，说说你是怎样想的，好吗?”
       4) “你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现，如果能说出其中的道理，那就更了不起了。”