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6/27/2006 淡泊名利倾情贫困学子淡泊名利倾情贫困学子 ----察北中学王双印董事长 办一所好学校难，办一所高标准低门槛的学校就更难。 三年前，王双印思考着一个问题：“教育应该更多地给学生带来对理想的追求，对命运的改变。让每一个孩子通过高质量的教育成为有用之材”。他决定办私立中学。为国家培养人才。 在经济欠发达地区，办学的目的应该明显地区别开有些私立学校向贵族化发展的趋势。 他的教育理念：“首先应该更多地关注生命的成长，让每一个孩子通过高质量的教育成为有用之材，而不是向他们索取。” 他心目中的教育绝不能成为一种满足物欲的工具，作为培养人的社会活动，必须把实现学生就学的基本要求作为根本任务。” 他创办的学校叫察北中学。他担任董事长，任命了特别能干的校长、副校长。 质量是民办教育的生命线，教师的素质决定民办教育的生命。学校千方百计地从全国各地高薪招聘优秀的教师。 民办学校的教师来源不同，思想各异，能否让教师安心工作是学校面临的一个十分重要的问题。 察北中学领导对教师坚持生活上关心照顾，工作上严格要求，鼓励他们锁定事业目标，给自己在教学岗位上定格、定位，让他们克服雇佣思想，适应新体制、解决新问题，快速提高教学质量。 学校按照“事业留人，感情留人，待遇留人”的方向，以蓬勃发展的事业吸引教师，以生活工作上的关爱感动教师，为解决青年教师两地分居状况，学校投资300万元兴建了教职工住宅楼，把好的楼层分给教师，学校领导则住在一楼、顶楼。 学校投资为任课教师配备了笔记本电脑，使用电脑课件上课已经成为学校一种教学手段，这种装备和气魄在本市区的各大中学也难以企及。 子规夜半尤啼血，不信东风唤不回。察北中学尊师重教的真诚态度与行动像一块强有力的磁石吸引了全国各地众多优秀教师的到来。各名校学科带头人蜂拥而至，东北师范大学、河北师范大学、内蒙古师范大学和一批具有高、中级职称的优秀教师成为这里的骨干力量。 教师们面对家长的企盼、学生的要求，在责任感和使命感的驱使下，自觉地形成了一个你追我赶、各领风骚的竞争局面。这里始终保持着一种凝聚力、向心力，保持着一种乐观向上的心态，保持着一种勇于拼搏、乐于奉献的精神。 这是一所年轻有为的学校：短短3年的建校时间，仅仅去年 一届中考毕业生，便在全市285所中考学校成绩榜上摘取三项桂冠。 这是一所声名远播的学校：一对北京市民夫妇在三次到察北中学实地考察之后，认可了这里天、地、人和谐共融的求学环境和尊师重教的严谨学风，毅然把孩子从首都送到了这里就读。 三年来，王双印董事长“一个都不能少，人人都要成才”的办学理念已经根植于学校每一位教职员工的心中，这种理念在察北中学逐渐形成了一种制度、一种风尚，一种察北中学独具的特色。 这是一所淡泊名利的学校：学校根据每个学生的家庭实际情况，制定了减、缓、免等一系列措施，三年减免学杂费等近100万元，缓交各种费用10多万元。 办校之初，严格按照张家口市物价局规定的标准实行一费制收费。同时，围绕“该收的尽量少收，不该收的一分也不多收”的原则，制定了严格的收费制度。 这是一所倾情贫困学子的学校：对于那些家庭确实有困难的特困学生，校董事会成员和校领导班子成员在学生入学之后伸出援助之手，各自确定自己的帮扶对象。对那些品学兼优又生活困难的学生，他们每月主动从自己的工资中拿出200元、100元作为生活费准时交到孩子手中，让孩子们可以安心学业，不必为生计犯难。 三年过去了，学校领导共资助特困学生近60名，资助金额达到6万多元。 面对校领导的一份份爱心，受到资助的孩子总是有说不完的话。初二年级的曹晓慧家住张北县郝家营乡，家境贫寒，从入学开始就接受董事长王双印的资助，她真情地说：“来到察北中学是我人生的一个转折点，感谢董事长对我的资助，是这份爱心使我的生活和学习发生了改变，我把省下的钱都用来买学习资料，这让我开阔了眼界，增长了知识，如今我的学习成绩一天天进步，现在在班里的考试成绩排在前三名，我还会用更好的学习成绩报答学校。” 刘巍巍，受张正顺副校长资助已经整整三年，学习成绩长期保持第一。即将中考的她表明了自己的心愿：“是察北中学给了我健康快乐成长的一片天空，这里是我的母校，高中我还会留在这里，我相信这里的老师，我相信察北中学一定会给我一个美好的未来。” 今年，学校经研究决定设立助学基金会，每年用5—8万元对品学兼优的学生予以赞助，帮助他们顺利完成学业。这一举措，无疑为更多家境贫寒的学子带来改变命运的曙光和希望。 新时期的教育形势发生了巨大变化，教育竞争日趋激烈，办教育，既面临着机遇也面临着挑战。人们清醒地认识到，思想解放的程度影响着学校改革的力度，学校办学的思路关系到学校发展的出路。 董事长王双印认为：“近年来，生源外流情况严重，中学教育也越来越显示出不尽人意的地方，对此社会反应强烈，我们希望通过自身的努力办好学校，减轻人民群众的负担，广大群众渴望自己的子女能够在家门口受到良好的教育。察北中学寄托着全区干部群众的殷切期望，同时也是探索新的教育模式的一面镜子。承载着万千目光的关注，即使付出一百二十分的努力也要让察北中学这艘大船高帆远航。” 没有梧桐，怎能引凤？察北中学领导人达成共识，要打造一流名校，就必须敢于投入，舍得投入。 为了给学生们创造一个良好的学习环境，学校先后共投资6000多万元建设学校。校园占地200余亩，建筑面积33380平方米，在校学生1800多人，建设了办公楼、教学楼、宿舍楼、教师公寓等设施。配置了多媒体语音室、高标准信息技术教室、可容纳2000人的多功能演播大厅。按照国家普九一类标准配备了物理、化学实验室。 学校还在整个校园植树种花，进行绿化、美化，每逢夏日，琅琅的读书声从花丛中飘起，为全校师生营造了一个环境宜人、宁静幽雅、心情舒畅的工作和学习氛围。
6/26/2006 北京炸酱面 6月20 日我的学生王美英请我们去海碗居吃老北京炸酱面，一到门口，“来了，您哪，几位，里边请！”“倒茶！”这样的喊声热热情情，一进门就伴随在耳边，服务员穿对襟衣衫、蹬圆口布鞋、有的戴着黑帽、肩搭手巾把儿，带着我们来到八仙桌前，落座在红漆实木的长条凳上。抬头一看，房顶灯笼，四周墙壁古画，让我们一下子就沉浸在老北京的古文化中。
这顿饭吃的香、吃的舒服。通过向服务员请教、学习，记下下面7字句：
中国面条起于晋，宋代索并称为面；
明朝始有炸酱面，百姓皇帝吃不厌；
黄酱里头有肉丁，油炸干炸味道鲜；
萝卜青菜绿豆芽，黄瓜香菜透着艳；
手擀刀切锅里挑，面酱菜码一起拌；
细嚼慢咽吃的香，京味十足美名扬；
有菜有肉搭配好，营养均衡不发胖；
喊堂高唱像雄鸡，餐饮氛围利健康。 6/23/2006 张天舒—北京·国际—金都地产天舒请我去参观他们金都地产的“北京·国际”写字楼。我们驱车到中关村南大街，一座宏伟的写字楼联合体映入眼帘。 整齐、美观、大方，结构有创造性：纯正德式简约建筑风格。具有鲜明的时代特征，设计理念超前，代表了北京国际化大都市的形象。 外立面由黑白金三种色彩构成，和谐，亮丽，新颖，时尚。四栋塔体由7个空中连廊相连接，楼座间可以联系，具有很强的实用性。铝塑板和中空玻璃组合式的幕墙，能降低光污染，降噪，节能。真好啊！ 天舒中学读书时，就聪明、肯干、有魄力、善于思考，敢于创造。大学毕业后，在北京工作，创造自己的自己。取得了一系列的工作成果。现任北京·国际的总经理。 金都地产公司伴随着北京房地产市场的发展，走过了十几年的开发历程。公司从创立伊始，就树立了把品质放在项目开发首位的经营思路。坚持在房地产产品领域走“精品路线”的开发理念。 金都地产在京城地产界成绩不俗：他们从顺义的欧陆苑别墅积累了开发别墅项目的经验，从嘉德公寓、百朗园公寓积累了开发单体公寓的经验，从北京·印象，积累了开发高档社区的经验。如今又建设成功德式5A形象力联合体—北京·国际。 中关村是北京的科技中心，写字楼很多，但是真正符合客户高品质需求的写字楼不多见。2005年他们的《北京·国际》写字楼，成为震动北京的献礼力作，满足了客户高品质的需求。 据天舒说，目前已有许多家企业客户购买了“北京·国际”。如浙大网新科技股份有限公司已经化两亿元购买了A栋，另有海外知名基金协会正与金都高层进行洽商，意欲出资购买。 写字楼作为地产市场的高端产品，技术含量高，资金需求量大，市场供过于求，开发风险远远大于住宅产品。 金都公司进行了深入的市场研究和分析。从2001年该项目立项以来，用了三年多的时间进行前期技术准备，秉承公司对品质追求的严谨的风格和执着的信念，重金聘请国际设计大师进行方案设计，重点研究了亚洲和国内写字楼市场，从北京的CBD、金融街、到上海的浦东新区、从日本的东京新宿新区，到汉城CBD、以及香港的中环广场、太古广场，项目经理带领一班人马进行了两年多的市场调研，总结了几百栋写字楼的技术参数，才有了今天的“北京·国际”写字楼。 漂亮啊，“北京·国际”！ 能干啊，天舒！ 大有作为啊，金都地产！ 6/22/2006 希望有个错题本 6月15日到21日，受邀请去北京给我学生的孩子补物理课，他们聪明、可爱。高二的男骇憨厚、稳当、善于思考，特别喜欢我讲的物理口诀。初三的女孩机敏、踏实、善于总结，非常喜欢我讲的物理半成品公式。她学习成绩不错，我欣赏她对做过的考试卷的整理、归纳、分析。非常醒目地在错题前面做标记，以引起自己的注意，避免以后不再错。为此，我写此文：《希望有个错题本》
要想提高学习成绩，不要等到考试前临时抱佛脚地总结自己犯过的错误，而要在平时就已经把错误化整为零、逐个击破、不断反思、逐步提高。所以，在学习进行过程中，就应该有个错题本，把错题抄在笔记本上反复研究。 错题本中应该有评注：用红笔、红箭头、符号做标记的评注。一连串醒目的箭头、符号和评注，就是将知识串联、打通的过程，就是为了消化错误，为了构建自己的学科思想体系。这是很有价值的。 错题本中还可以有粘贴。粘满各式各样、大大小小的小纸条。这些纸条是从参考书和试卷上剪下来的。 剪贴参考书和考卷有两个好处，一是把复习的范围缩小、搞精；二是随时可以把彻底明白的错题从错题本上去掉。 要针对自己的知识缺陷去设计错题本。学会动态使用错题本。只有不断修改错题本，才能不断审视、反思自己对知识网络的掌握情况，积累解题技巧，也才能让自己的复习有的放矢、事半功倍。 有错就改，改了就好。分析出犯错误原因，挖出犯错误深层次的知识缺欠、能力缺欠。一定要接受教训，引起自己的高度注意，避免今后绝不再犯，是建立错题本的目的。 为了省时、高效，抄录错题时注意： 1、要尽量减少抄题； 2、要注重抄录出错的关键步骤； 3、 不收录计算失误等低级错误。 6/13/2006 孙女，生日快乐!今天是我们可爱的孙女的生日。用手机，发短信：
祝贺丹丹生日快乐！学习进步！身体健康！
长一岁，长智慧；
守纪律，爱动脑；
肯钻研，会探讨。
敬长辈，能自理；
爱劳动，会干活；
品德优，习惯好。
能吃苦，不畏难；
不怕输，有自信；
敢竞争，有目标。
德智体美，样样好。
爱你的爷爷、奶奶 6/12/2006 要倾听孩子更深层的感受如何对待孩子哭泣和发脾气？
----要倾听孩子更深层的感受
2岁到4、5岁的孩子很容易表现自己的内心世界：沮丧时会发脾气，害怕时出汗和发抖，伤心时大哭。 哭泣和发脾气，是在消除紧张与困惑情绪。孩子的恐惧和悲伤是身上多余的负担，会影响孩子的注意力。如果孩子能充分地甩掉它们，就能重新恢复他那有爱心的、自信的、与人合作的本性。
允许孩子表露情绪，直到他平静下来，对孩子是很有益的。 父母对待孩子的情绪流露的典型反应往往是“迅速采取措施”，帮助他恢复平静。因为父母非常担心孩子会变得没理性，带偏见地观察事物。 孩子开始哭或发脾气时，很重要的是父母要和蔼、持续地倾听，亲切地留在孩子身边，温和地抚摩或搂住他，讲几句关心的话，但不要多。例如，“再多告诉我一些”，“我爱你”，“发生这样的事我很难过”。 假如你在此时说得太多，你就会在这种交流中凌驾于孩子之上，不能倾听孩子的话。假如你能听听孩子的想法，而不是企图“纠正”他，那么孩子会深深地感受到你的关心。
孩子把自己的情绪通过发火或哭喊发泄出来后，会重新注意你和他周围的情况，一般说来，他会感到轻松和精神焕发。跟随着孩子的浅笑或哈欠而来的暴风骤雨似的哭泣，常常预示着孩子正在重新调整自己的意识。
当孩子感到紧张或孤独时，他可能“制造”一个情况，以使父母不得不对他的行为给予限制。一旦父母定出合理的限制，孩子就会乘机哭闹、发脾气，从而消除他感受到的紧张。 假如此时父母能给孩子几句使他安心的话并耐心倾听他，他就能摆脱恶劣的心境，变得情绪放松、明白事理，接受父母制定的限制。
不过，如果孩子身上已积累了大量的不安、愤怒或不信任感，那么他就得经过若干场哭闹才能消除掉足够多的情绪积累，从而意识到父母是爱他的。
倾听孩子哭泣或发脾气而不是要求他“恢复正常”的做法，实际上要比试图控制并转移他的注意力或强迫他举止温文有礼更容易，也更有益处。 孩子哭泣和发脾气的时候会感到自己的世界已经崩溃，此时你向他传递你的爱能达到最佳效果。当你留在他的身边，不提任何要求，他迟早会修整好自己的世界，而你对他的关怀会成为这个世界中充满活力的一部分。在他情绪最糟时你仍对他表示关切，他会深深地体会到你对他的爱。
定期地给孩子个“专门时间”，倾听孩子更深层的感受，意味着你开始尊重孩子的判断力，开始倾听他急于摆脱的紧张和不安。 开始这样的“倾听”几乎对于所有的父母都非常困难。现在学着要给予孩子们的这种关怀与“倾听”，大多数父母在自己小时候都不曾得到过。在这陌生的领域中，父母会感到不舒服。
但是，孩子的反应就是父母的向导。每一次耐心地倾听他们的哭诉，每—次充满探索或笑声的“专门时间”，都会说明：父母寻求的与孩子之间的爱和信任正在得到加强。 当给予孩子正确的关心、肯定和尊重时，孩子的情绪流露肯定会改善他的观察力和自信心。 6/9/2006 成功和习惯成功和习惯
人的品德是由习惯构成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。
习惯对生活、工作、学习有着绝对的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，经年累月影响着自己，暴露出自己的本性，左右着自己的成败。
成功的人似乎经常成功，而失败的人似乎经常失败。这是什么原因呢？
一位心理学家说：“没有别的，习惯两个字在起作用。一个人习惯于每天晨跑，他就会几十年如一日地跑；一个人习惯于懒惰，他就会无事可做地四处瞎溜达；一个人习惯于勤奋，他就会像日本的阿信一样克服一切困难，从而所向披靡。成功也是一样。”
成功人士所以能成功，有不同于常人之处：在于他们具有许许多多良好的习惯。
培根在论说人生时指出：“习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生,一切天性和诺言，都不如习惯有力。”
成功是一种习惯。成功者就是培养了一种成功的习惯。即使做小事也要争第一，做最好，不断进取，不断地奋斗，不断地赢得进步。
如第一个起床、第一个吃完饭、第一个到学校，学习成绩第一、工作业绩第一……时时刻刻做第一，求最好。久而久之，无疑就养成了不断激励自己的习惯，也就是给自己一个成功的习惯。小目标实现，大目标也就成功了。
好的习惯很多很多，都会使自己的人生受益无穷。心理学巨匠威廉 .詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
放弃也是一种习惯。成功者不半途而废，成功者不断鼓励自己，鞭策自己，规划自己，反复地去实践，直到成功。这就是成功的必由之路。
有些人在拼命地忙忙碌碌，最终却一事无成，不是他们比成功人士缺少智慧和机遇。是他们习惯了放弃，而恰恰是这种放弃造就了他们的不成功。
成功者的好习惯，有人理解它的好处，但是没有去坚持这些好习惯。
放弃自己原来的坏习惯，坚持好习惯。这就需要改变，改变是一件很痛苦的事情。经过痛苦的改变、磨练，就会得到成功的欢乐。
所以，成功就是一种习惯，是心理的良性循环。 6/7/2006 以最佳状态参加高考 今天全国统一高考，上午9；00-11：30考语文；下午3：00-5：00考数学。明天上午9；00-11：30考理综（文综）；下午3：00-5：00考英语。
愿莘莘学子们，心态积极，以最佳状态参加高考，情绪最乐观，精力最充沛，心情最舒畅，身体最健康，思维最灵活，反应最迅速。用知识、能力、策略、心力和体能这些法宝，去叩开大学之门吧！满怀希望的6月在迎接你们，启动你的生命航船吧！多姿多彩的将来就在前方。 6/3/2006 志存高远,编织育才摇篮穿越辽阔的坝上草原，在张家口市察北管理区207国道边，一所现代化的学校在蓝天白云、碧树翠草的环抱中映入我们的眼帘，高楼上的“察北中学”四个字，醒目、雄伟、壮观。 受王双印董事长和董校长的邀请，5月31日我们去该校讲学。走进学校，看到的是绿树掩映、花木扶疏的花园式校园和排列整齐的现代化办公大楼、教学大楼、学生公寓、多功能大楼。 宁静致远的氛围，让我们忘记了都市繁杂与喧闹。我们明显地感受到一股浓浓的、和谐的校园文化气息扑面而来。让人不禁感慨到在这片并不富裕的土地上竟然有这样一处大规模、高标准的求学乐土。 这是一所年轻有为的学校：短短3年的建校时间，去年的第1届中考毕业生，便在全市285所中考学校成绩榜上摘取三项桂冠。连续三年荣获管理区“先进单位”称号、张家口市“巾帼建功文明岗”、市“绿色学校”。被评为国家教师基金十一五规划“重点课题实验校”。 察北中学的每一位领导和教师，都深深懂得“爱”在教育中沉甸甸的分量，他们有着这样的理念：爱，不等于教育；但教育，永远不可能离开爱！ 教师们用一颗爱心去温暖学生的心田，催生学生的自信，使学生进取、攀登、拼搏、向上。师生之间是用真挚的感情进行着交流，学生们对教师充满了信任。 在这里，学生生病了，无论是什么时间，学校都会派专人专车以最快的速度送到医院，老师亲自为学生陪床的情形数不胜数。 教师们深知：如果学生生活在鼓励中，就能学会自信；如果生活在表扬中，就能学会感激；如果生活在爱中，就能学会珍惜。 察北中学把“以学生发展为本”的教育理念作为教学的指导思想，注重培养学生学习兴趣、自主的学习能力、创新意识和实践能力。注重转变教师的教学方式和学生的学习方式。学生的学习成绩都大幅度地提高。 学校突出学生的日常行为规范和养成教育，让学生唱主角。实现由灌输型教育向渗透型教育的转变。实现由单纯的责罚型向疏导型教育的转变。培养学生：学会做人，学会求知。 学校大力提倡人文教育，充分发挥学生的主体作用，努力营造一个奋发向上的学习氛围。校园里到处有激励学生进步的数字、图表、口号。 这真是一所造就人才的好学校。我们走进教室里，看见老师在认真地教，学生在专心致志地学。我们走在美丽的校园里，学生看见我们，说：“老师好！”非常有礼貌。 这是一所充满活力、朝气蓬勃的学校。报告会上，学生们精力集中、用心听讲、及时写笔记、大胆回答问题、热情鼓掌。尤其是敢于发表有新意、有创造性的意见，令人刮目相看。 这是一所谦虚、热情、诚恳待人的学校。学校门口写着欢迎我们光临指导的标语，多功能大楼门口写着欢迎我们莅临应试指导的标语。校长用车接，校长用车送。所有的领导都出来迎接我们，使我们特别感动。 啊！可爱的察北中学，志存高远！ 啊！可敬的察北中学，人才的摇篮！
6/2/2006 考试五字诀 6月1日张家口市二中刘校长请我给高三学生讲：在高考中如何考出自己的水平？昨天的报告会，笑声多，掌声多，呼应多。在我们的鼓动下，考生多次高喊口号，表达自己的心声。既是报告会，也是动员会。会场上热情洋溢，充满活力。会后，有的学生请我签名题字留念，有的学生、老师和我们合演留念。会前后，老师、领导带领我们参观了二中美丽、整洁、干净的校园。
短短时间的相处，我觉得：二中的领导谦虚、果断，工作有创造性、超前性；二中的教师诚恳、虚心，对学校对学生对家长负责任；二中的学生热情、肯学，勇于接受新理念、学思维，有劲头，有干头，有奔头。
离高考还有6天，我讲了15个点：
1、超越自我，有所突破；2、科学的迎考谋略；3、正确的考前安排；4、提高解题的境界；5、五抓五忌一运筹；6、休整很重要 ；7、良好的精神状态（微笑面对高考、以平常心对待高考）； 8、生物钟要调节 ,9、心理要调节（原则 方法）10、最佳竞技状态;11、三心应试法;12、科学的应试策略 ;13、答卷的宏观谋略;14、答卷的微观操作;15、攻克难题的方法.考试五字诀 1、头天要调整，晚上睡觉稳； 2、养精又蓄锐，早餐要丰盛；3、愉快进考场，头脑要清醒； 4、自信别紧张，审题不上当；5、细心去答卷，冷静去争分； 6、见难先放下，会题不丢分；7、书写快而准，不做无用功； 8、回避丢分点，时间要抓紧；9、考完不打听，准备下一门；10、精神状态好，一定能考好。 |
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